准备参加新加坡澳大利亚国际学校婴幼儿照护课程评估前，家长最需要做的不是训练孩子，而是先把月龄区间、健康记录和入学预期整理清楚。AIS婴幼儿照护课程面向2至18个月幼儿，评估重点通常不在孩子表现，而在家庭信息完整度与照护需求匹配。以下按准备顺序说明。
先核验孩子月龄是否落在婴幼儿照护区间
官网明确婴幼儿照护课程面向2至18个月的幼儿。家长在准备评估前，第一步应确认孩子当前月龄是否落在这个区间，以及按计划入学时是否仍在区间内。月龄是硬性比对条件，不应等到评估当天才发现月龄超出范围。若孩子已超过18个月，评估对象就会转入幼儿教育课程，而不是婴幼儿照护课程。
家长可以通过学校官网的在线咨询或电话渠道，直接向招生团队确认月龄与班级对应关系。婴幼儿照护阶段还涉及日常作息、喂养安排和健康安全等细节，学校会要求家庭提供与照护相关的具体信息。提前核验月龄，能避免无效准备和信息错位。
整理健康记录与免疫接种材料
婴幼儿阶段的评估，健康与安全信息是基础。家长应提前准备孩子的出生证明、护照、疫苗接种记录和近期健康检查结果。新加坡国际学校通常重视免疫接种完整性，AIS的婴幼儿照护环境也强调健康与安全。官网将健康与安全列为婴幼儿照护的重要内容，因此相关材料必须完整清晰。
如果孩子有特殊饮食需求、过敏史或医疗注意事项，应在评估前形成书面说明。不要等到评估当天口头提及，因为招生团队需要将这类信息纳入照护可行性评估。健康记录越完整，后续入学流程越顺畅。家长还需确认疫苗接种文件是否需要翻译或公证，避免因材料形式问题延误评估。
理清家庭照护需求与每日安排预期
婴幼儿照护课程的评估，不仅看孩子，也看家庭需求与学校照护安排是否匹配。家长需要提前想清楚几个问题：家庭计划选择全日或半日、需要哪些接送安排、孩子的午睡与喂食习惯如何、家庭对照护人员沟通频率有何期待。这些问题不是用来“考倒”家长，而是帮助学校判断能否提供合适的照护支持。
AIS官网强调婴幼儿照护课程包含与家庭的伙伴关系、首餐固体食物、独特空间等要素，说明学校重视家庭与照护团队之间的日常沟通。家长在评估前准备好这些实际问题的答案，能让沟通更高效。不要把评估想成单向审核，它也是家庭确认学校照护理念是否与自身期待一致的过程。
确认入学月份与学位匹配
婴幼儿照护课程的学位和入学月份，需要与招生团队直接确认。AIS的小学项目官网资料显示主入学时间为1月和7月，但婴幼儿照护阶段可能因班级设置不同而有所变化。家长在准备评估时，应同时提出“计划哪个月入学、目标月龄班是否有名额”这两个问题，而不是只确认评估时间。
如果目标月份暂时没有学位，评估结果本身不会改变学位状况。因此，家庭应准备两到三个可接受的入学时间备选。若孩子月龄较小，也可以考虑先等待适合的班级开放，再进入正式评估流程。关键是避免在评估完成后才发现入学时间与家庭规划脱节。
评估前家庭沟通清单
建议家长在评估前完成以下准备：确认孩子月龄与目标班级区间；整理护照、出生证明、疫苗接种记录和健康说明；梳理日常照护习惯和特殊需求；准备两到三个可接受的入学时间；提前列出想问招生团队的问题。评估不是入学录取的障碍，而是家庭和学校互相确认匹配度的环节。准备越充分，后续学位确认和入学安排越不容易反复。