AIS 申请材料清单：学习记录、身份与年级评估

1. AIS已确认的材料与审核说明

AIS年级安置说明会结合年龄、既往学校、课程背景和个人准备程度，不单凭年龄或上一所学校的年级名称决定安置。

家长可先整理学生生日、现读年级、课程体系、近期学习记录与计划学年，用于说明孩子的背景。这是预整理建议，不冒充学校完整必交文件清单。

英语学习情况与年级判断同时提供，但接受EAL支持不等于免除学校的入学审查。身份、监护与国际学生资料以学校针对本人的清单办理。

2. 家长可先整理的背景资料

以下是家长或监护人的预整理建议，不是学校完整的强制清单。先写清孩子的生日、现读年级、课程体系和计划学年，再把近期学习记录分类，便于学校了解真实背景。

• 年龄与学习阶段：保留真实出生日期及原校年级，不自行决定安置结果。
• 学习与语言背景：说明实际课程体系及英语学习情况，不把日常交流等同于学术评估。
• 身份与家庭情况：正式文件只按本人适用的学校申请及监护安排准备。

3. 哪些文件不能直接套用

不采用本科、硕士、专升本或大学雅思豁免话术。

监护、居留和转学资料会随家庭情况与目标阶段变化。学校没有明确列明的照片份数、健康项目或认证方式，不补写成全校通用要求。

4. 整理、正式递交与审核结果分别确认

资料完整性与年级评估及学位确认是不同判断。准备好文件并不代表已向AIS正式递交，学校要求的补件、核验及最终决定仍须完成。

家长可将文件标记为“已整理”“已递交”“待补充”和“已获确认”，避免把一次沟通当作录取。涉及未成年人的个人资料，应由家长或合法监护人通过认可渠道提交。